Selbstständigkeit
Kinder entscheiden mit, übernehmen überschaubare Aufgaben und erleben, dass ihr Beitrag zählt.
Gebäude II
Im Gebäude II treffen Kindergarten und Hort aufeinander. Kinder erhalten Raum für selbstständiges Spiel, Hausaufgabenbegleitung, Bewegung und gemeinsame Projekte.
Der Alltag im Gebäude II verbindet feste Strukturen mit Wahlmöglichkeiten. Nach dem Ankommen werden aktuelle Themen besprochen, Aufgaben organisiert und Räume geöffnet. Im Kindergarten stehen Spiel, Sprache, Bewegung und Vorbereitung auf den Schulübergang im Mittelpunkt. Im Hort können ältere Kinder ihre Zeit zunehmend selbst planen, Interessen vertiefen und Verantwortung für Materialien und Gemeinschaft übernehmen.
Was uns wichtig ist
Gemeinschaft
Regeln werden verständlich besprochen und fair angewendet. Konflikte werden als Lerngelegenheiten begleitet.
Freizeit
Kreative Werkstätten, Bewegung und freie Spielzeit geben Raum für eigene Ideen.
Ferienzeiten werden mit besonderen Wochenplänen gestaltet. Ausflüge, Projekte, Sport und ruhige Angebote wechseln sich ab. Familien erhalten die jeweils gültigen Hinweise direkt über die Einrichtung. Für die verbindliche Anmeldung und wichtige Formulare besuchen Sie bitte Anmeldung und Dokumente.
Auch im Gebäude II achten wir auf inklusive Teilhabe, eine klare Kommunikation und verlässliche Beziehungen. Der Austausch mit Familien hilft, Bedürfnisse früh zu erkennen und den Tagesablauf passend zu gestalten. Ergänzende Gedanken zu gesunder Verpflegung und Bewegung finden Sie im Blog.
Orientierung für Familien
Mit zunehmendem Alter wächst das Bedürfnis nach Mitbestimmung. Kinder möchten wissen, warum Regeln gelten, und sie möchten erleben, dass ihre Entscheidungen Folgen haben. Im Gebäude II werden solche Gespräche in den Tagesablauf eingebaut. Die Gruppe plant kleine Projekte, verteilt Aufgaben und schaut gemeinsam zurück. Im Hort gehört auch der Wechsel zwischen Konzentration und Freizeit dazu. Manche Kinder brauchen nach der Schule Ruhe, andere möchten sofort erzählen oder spielen. Ein gut strukturierter Rahmen lässt beides zu und stärkt die Fähigkeit, eigene Bedürfnisse auszudrücken.
Für den Alltag bedeutet das: Informationen dürfen verständlich, verlässlich und zugänglich sein. Familien sollen wichtige Schritte selbstständig nachvollziehen können und zugleich wissen, wann ein persönliches Gespräch sinnvoll ist. Kinder stehen im Mittelpunkt, doch gute Rahmenbedingungen entstehen im Austausch mit Erwachsenen. Deshalb verbinden wir klare Abläufe mit Offenheit für Fragen, Rückmeldungen und unterschiedliche Lebenssituationen. Die einzelnen Seiten ergänzen sich und führen bewusst weiter: von der ersten Orientierung zum passenden Bereich, von der pädagogischen Idee zur praktischen Information. So bleibt die Website nützlich, ohne den persönlichen Kontakt zu ersetzen. Besonders bei Übergängen hilft ein ruhiger, gut vorbereiteter Ablauf. Lesen Sie Informationen in Ihrem eigenen Tempo, markieren Sie offene Fragen und bringen Sie diese in ein Gespräch mit. So wird aus einer allgemeinen Information eine passende Vereinbarung für Ihre Familie.
Zusätzliche Orientierung entsteht durch kleine, klare Schritte. Prüfen Sie zunächst, welche Information Sie gerade brauchen, und folgen Sie dann dem passenden Link. Wenn eine Frage offen bleibt, notieren Sie sie für das nächste Gespräch. Kinder profitieren davon, wenn Erwachsene Abläufe ruhig erklären und Veränderungen ankündigen. Gleichzeitig darf der Alltag flexibel bleiben, denn jedes Kind bringt ein eigenes Tempo und eigene Interessen mit. Unsere Seiten sollen diese Haltung widerspiegeln: strukturiert, freundlich und offen für Rückfragen.
Zusätzliche Orientierung entsteht durch kleine, klare Schritte. Prüfen Sie zunächst, welche Information Sie gerade brauchen, und folgen Sie dann dem passenden Link. Wenn eine Frage offen bleibt, notieren Sie sie für das nächste Gespräch. Kinder profitieren davon, wenn Erwachsene Abläufe ruhig erklären und Veränderungen ankündigen. Gleichzeitig darf der Alltag flexibel bleiben, denn jedes Kind bringt ein eigenes Tempo und eigene Interessen mit. Unsere Seiten sollen diese Haltung widerspiegeln: strukturiert, freundlich und offen für Rückfragen.
Zusätzliche Orientierung entsteht durch kleine, klare Schritte. Prüfen Sie zunächst, welche Information Sie gerade brauchen, und folgen Sie dann dem passenden Link. Wenn eine Frage offen bleibt, notieren Sie sie für das nächste Gespräch. Kinder profitieren davon, wenn Erwachsene Abläufe ruhig erklären und Veränderungen ankündigen. Gleichzeitig darf der Alltag flexibel bleiben, denn jedes Kind bringt ein eigenes Tempo und eigene Interessen mit. Unsere Seiten sollen diese Haltung widerspiegeln: strukturiert, freundlich und offen für Rückfragen.